乐高有两大直属部门，一个是教育部，一个是玩具部。乐高从1980年开始做教育，针对的儿童年龄阶段是3~16周岁。我们玛酷机器人根据乐高教育器材研发出一整套从学前到学龄的完整体系，让孩子们通过动手，锻炼孩子的想象力，发散性思维，锻炼孩子的表达能力，让孩子接触很多的课外知识，扩展孩子的知识面，锻炼孩子的理科思维能力。
玛酷机器人教育理念
玛酷机器人STEM的含义
STEM教育就是科学（Science）、技术(Technology)、工程(Engineer)以及数学(Maths)的教育,在国家实力的比较中，STEM教育成为一个重要的指标。美国政府STEM计划是一项鼓励学生主修科学、技术、工程和数学领域的计划，并不断加大科学、技术、工程和数学教育的投入，加大学生科学素质的养成。可以预见在不远的将来，STEM也将会成为中国教育改革的重要战略方向。
玛酷机器人STEM教育重在培养学生的四种素养：
科学素养（Scientific literacy）是一种运用科学知识和过程（如物理、化学、生物科学和地球空间科学）理解自然界并参与影响自然界的有关决策，主要包括三大领域：生命与卫生科学、地球与环境科学、技术科学。
技术素养（Technological literacy）是指使用、管理、理解与评价技术的能力。学生应当知道如何使用技术，了解技术的发展过程，具备分析新技术如何影响自己、国家乃至整个世界的能力。技术是对自然环境的革新与改造以满足人们的现实需要。?
工程素养（Engineering literacy）是指对技术的工程设计与开发过程的理解。工程课程是基于项目，整合了多门学科的知识，使得难以理解的概念与学生生活密切相关，激发学生解决问题的兴趣。工程设计是把科学与数学原理系统地、创造性地用于实践的结果。
数学素养（Mathematical literacy）指学生在发现、表达、解释和解决多种情境下的数学问题时进行分析、推断和有效交流思想的能力。
玛酷机器人系列课程以科学，技术，工程以及数学的结合，让孩子们学习到的知识更有针对性，让孩子们通过实践的方式掌握学习和生活的技巧，并且更加具有竞争力！
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