感统双测
1、儿童感统能力测评
儿童感统能力测评，是由众艾感统教研专家团队结合感觉统合理论首次提出者——美国加利福尼亚大学Ayres博士长达30多年对上百万儿童成长案例总结和设计的一系列临床评定测试，对感觉统合的行为表现编制而成的检查表。
感统测评表分为六个年龄段，涵盖了孩子基础信息、带养方式的填写以及感统能力选择题。
家长只需根据孩子日常表现，客观填写和选择，依据测评的选项，系统将直接生成测评结果。
通过此结果，可明确显示儿童感统能力发展的优势和劣势，使家长更直观、更清楚的了解孩子的感统能力发展情况和需求。
感统老师也能进一步了解孩子的教养方式、成长环境、行为特征、感统多项领域的发展状况，使孩子在训练期间能得到更科学的，更有针对性的教育方案。
2、儿童行为测评
儿童行为测评，是由专业的测评师，使用匹配的测评教具，引导孩子在特定的游戏场景中独立完成测评，并依据各年龄段儿童发展的标准对孩子各项能力进行全面的观察、分析和评估的感统能力测评方式。
测评项目包含静态测评、动态测评和观察项三部分，涵盖了六个年龄段的语言能力、注意力、身体控制、情绪管理、自信心等五大基础能力的十个测评项目。
其中静态和动态测评项目均配备有种类丰富的测评教具，保证测评的专业性和科学性。
在正式测评前，测评师会跟孩子进行简单游戏和互动，帮助孩子放松，让孩子在轻松愉悦的状态下展露最客观最真实的能力水平。
01、静态测评
No.1语言能力
涵盖了语言表达、语言表现力、语言词汇量的掌握情况的考量。体现孩子的逻辑性、理解能力以及记忆力。
（部分测评形式展示）
No.2
视觉保持
涵盖了注意保持时长以及视觉能力，直接体现孩子的基础学习能力。
（部分测评形式展示）
No.3
听觉反应
涵盖了注意反应能力、防干扰能力和听觉能力，同样直接影响孩子的基础学习能力。
（部分测评形式展示）
No.4
精细动作
涵盖了孩子手部运用灵活程度的测评，影响孩子的独立性、书写能力等。
（部分测评形式展示）
02、动态测评
No.1身体协调
No.2动作技能
（部分测评形式展示）
涵盖了身体力量、耐力持续性、肢体协调和运用，反应孩子对自己身体的运用能力和自信心。
03观察项
情绪管理/胆量/适应能力/自信心
结合动态静态项目综合测评孩子情绪控制和自信心的发展情况，体现孩子自信心、安全感、社交能力和抗挫折能力。
行为测评，其实自测评师见到孩子的一刻已经开始。从孩子进入到校区，孩子的眼神、面部表情、肢体动作，孩子的一举一动，测评过程中孩子对于输赢的态度、对于自身能力的肯定程度，哪怕只是手握拳头、抿嘴唇等细节，也都在测评师的观察之中。
待测评结束，测评师将向家长发送并客观分析孩子的行为测评报告，同时进行家庭训练的指导。
3、综合结果
作为众艾感统感统测评系统的有机组成部分，儿童感统能力测评主要以量表的形式让家长依据孩子日常的表现进行自主评量，儿童行为测评则由测评师根据孩子的实时表现对孩子的能力进行测评。
两者同步进行，相得益彰，才能将孩子能力发展的外在因素和自主表现相结合，以达到对孩子各项能力的全面了解，便于制定科学系统的育儿指导和设定更具有针对性的定制式训练计划。
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